为深化产教融合育人理念，破解专业课程理论与产业实践脱节难题，优化《材料失效分析》课程教学体系，切实提升学生专业实操能力与工程应用思维，2026年10月10日下午，材料科学与工程学院《材料失效分析》课程邀请上海航天技术基础所赵立有主任走进材料科学与工程专业的课堂，围绕电子元器件失效分析核心内容开展专题授课，以企业一线实战经验补充课堂教学短板，为课程教学提质增效注入全新动能。
《材料失效分析》是材料类专业核心应用型课程，其中电子元器件失效分析是贴合电子信息产业、智能制造领域的核心教学模块，兼具理论性、实践性与专业性。传统课堂教学多以理论原理、标准案例、教材模型为主，侧重知识体系的系统性讲解，但存在产业贴合度不足、实战案例滞后、实操场景单一等问题，学生难以精准掌握企业真实工况下的元器件失效判定、故障溯源、问题整改等核心技能，难以适配行业岗位实际需求。
本次企业专家进课堂活动精准聚焦课程教学痛点，依托企业一线技术资源，打造“理论+实战+案例”的沉浸式课堂。授课过程中，企业专家立足电子产业生产、检测、研发全流程，摒弃书本化的刻板讲解，结合企业真实量产案例、失效检测数据和行业技术规范，系统讲解电阻、电容、芯片、连接器等常用电子元器件的常见失效类型。相较于课堂教材的标准化案例，专家带来的行业真实疑难案例极具针对性与实用性。授课中，专家结合产业热点，对比不同检测设备、分析方法的适用场景与优劣差异，细致解答学生在失效机理判定、实验数据分析、问题复盘等方面的疑惑。同时，专家结合行业发展趋势，分享电子元器件失效分析的前沿技术、行业质量标准及岗位能力要求，帮助学生拓宽专业视野，明晰职业发展方向。
此次校企协同授课，有效弥补了传统课堂教学的短板，成为《材料失效分析》课程的重要有益补充。一方面，打通了“课本理论”与“产业实战”的壁垒，大幅提升课程学习的趣味性、针对性和实效性，有效锻炼了学生的工程问题分析、故障溯源和实操创新能力。另一方面，企业专家贴合产业实际的授课内容，完善了课程教学体系，丰富了教学案例库，优化了应用型课程的教学模式，推动课程教学与行业标准、企业岗位需求精准对接。
课堂学习结束后，学生纷纷表示，本次授课内容干货满满、贴合实战，不仅深化了对电子元器件失效分析核心知识点的理解，更接触到了行业前沿技术和真实工作场景，有效解决了以往学习中“看不懂、不会用、用不上”的问题，专业素养和实践能力得到显著提升。
此次企业专家进课堂活动是我校《材料失效分析》课程深化新工科教育改革、推进校企协同育人的重要实践。今后，本课程将持续深耕产教融合教学模式，全力培养适配电子信息、新材料产业发展的高素质应用型专业人才。
